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5 TED Talks para docentes

En poco más de una semana se habrá acabado el curso escolar y dejaremos de tener a los alumnos en nuestras aulas. Quizás se irán de campamentos, de vacaciones, a la playa o incluso harán algún curso intensivo en el extranjero. La cuestión es que tendrán tiempo para cargar pilas y empezar en septiembre con ganas. Pero, ¿cómo podemos cargar pilas los docentes y obtener una motivación extra?

Leer, descansar…¡y mirar vídeos que os inspiren! En esta entrada recogemos una selección de las mejores charlas TED sobre libros y educación de las que podréis sacar ideas para aplicar en vuestras aulas. Todas ellas cuentan con subtítulos en español, así que no hay excusas. ¿Empezamos?

  1. ‘Adventures in Twitter fiction’, de Andrew Fitzgerald

En esta charla, Andrew Fitzgerald nos cuenta el potencial de Twitter como herramienta para compartir nuevas formas de comunicación y micro-blogging. Crear una historia a través de tweets, controlar el tempo, el ritmo, qué y cómo cuentas la historia, son técnicas que analiza a partir de casos reales y que pueden generar un montón de ideas para el aula. ¿Por qué no contar una historia mediante Twitter, e incluso crear distintas cuentas para los distintos personajes? Las posibilidades son muchas.

2. ‘The clues to a great story’, de Andrew Staton

Andrew Stanton, ganador de un Óscar y el escritor detrás de Wall-E, Toy Story y Bichos, entre otras, nos cuenta en esta charla cuáles son los ingredientes que hacen que una historia funcione. El personaje, la trama, el tema… ¿Cómo se combina todo eso para conseguir que una narración enganche al espectador y capte su atención? Si lo trasladamos al aula, podemos hacernos estas preguntas como clase, como lectores, y buscar, entre todos, qué elementos hacen que no podamos soltar un libro o que recordemos una película mucho tiempo después de haberla acabado.

3. ‘Grit: the power of passion and perserverance’, de Angela Lee Duckworth

¿Qué necesitamos en educación? Angela Lee Duckworth explica que no nos podemos basar en el coeficiente intelectual de nuestros estudiantes para determinar su éxito, sino en la ‘determinación’. La determinación de seguir adelante y trabajar muy duro para conseguir el futuro que deseas. “La determinación es vivir como si la vida fuera una maratón, no un sprint”, dice. ¿Cómo podemos potenciar esta habilidad en nuestros estudiantes? Puede que una opción sea enseñarles que equivocarse no es un estado permanente, sino temporal. ¿Te atreves a descubrirlo?

4. ‘Teach teachers how to create magic’, de Christopher Emdin

Una charla muy breve pero magnífica de Christopher Emdin donde nos explica que los profesores deben aprender a hacer magia. Todos conocemos la teoría sobre cómo debe ser la educación, cómo aplicar el currículo, ¿pero realmente sabemos involucrar a los alumnos y conseguir despertar su curiosidad?. ¿Cómo podemos conseguir que, como hacemos nosotros al oír hablar a Emdin, nuestros alumnos mantengan los cinco sentidos bien despiertos en clase? ¿Cómo podemos hacer que asimilen nuestras clases y realmente aprendan?

5. ‘3 rules to spark learning’, de Ramsey Musallam

¿Cuál es la mejor herramienta que tenemos como profesores? Musallam nos lo dice: las preguntas de los alumnos. En esta apasionante charla, Ramsay Musallam explica las 3 normas que debemos aplicar para despertar la chispa del conocimiento en nuestros estudiantes y mejorar en nuestra profesión. No puedes perdértela.

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  1. Andreutw Responder

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